【摘 要】
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汝之初度 无依无靠 从历史的暗夜中匍匐而来 遍体鳞伤却不忘哺乳滋養 汝之幼学 历经风雪 淌着汹涌的长河昂首直冲 前路漫漫却依旧仁爱四方 汝之花信 风光意气 乘着时代的春风信马由缰 享膝下承欢却仍初心不忘 汝之儿女 五十有六 从云贵高原到长白雪山 从世界屋脊到塞上江南 汝之足迹 遍布四海 从长城万里到黄河滚滚 从巍峨泰山到嘉峪雄关 七十年风霜雨雪 我侪休戚与
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“为爱找方法”的神秘答主： 您好！ 我要向您提出的问题，來自最近在我班里发生的一件事情。有一个同学，让我姑且称他为S吧。S不太会说话，总是惹得大家不开心，考得好时，他叹口气说：“唉，我都没读书，考太差了”，一副对死读书不屑的神情；与同学打篮球时太爱表现，不喜配合，班上的男生对他颇有微词……慢慢地，大家开始孤立他，谁都不愿意坐S旁边，甚至发课本的时候都给他最皱的那本。上周晚自习下课时，S坐到另一
【摘要】本文通过课堂实践和问卷调查相结合的方式，对学习方法的指导能否消除高职学生对英语课的焦虑程度进行分析比较，证明学习方法指导对消除高职学生英语课的焦虑有着十分有效的作用。 【关键字】高职英语 学习方法指导 课堂焦虑情绪 分析比较 一、研究价值 学习方法指导是指“教师针对不同的学生在英语学习的不同阶段和各个环节进行英语学习的内容所要达到的目标和需要采用的学习方法给以明确的要求和指导”，但是
【摘要】时下，不少英语老师授试卷评讲课重知识轻能力、重批评轻激励、重题目轻系统、重优生轻全体。笔者针对这些弊端并结合自身多年的探讨、实践，提出高效英语试卷评讲课的应然策略，旨在激发学生的自信心，引导其挖掘出有价值的问题；涵育学生的进取意识，帮助他们形成系统性的知识架构；将评讲、订正、反馈与巩固等工作有效落到实处，切实培养学生的英语学习能力和综合素养。 【关键词】学生发展 初中英语新课程标准 高效
Z世代（指1995-2009年间出生的人，又称互联网世代），互联网和数码产品与他们的成长密不可分，电子游戏更是他们丰富业余生活的一大选择。 大众对于当代青少年是否能玩电子游戏的讨论从未停止。一方面，有关“青少年沉迷游戏”“青少年网络成瘾”等新闻层出不穷，让不少人将电子游戏视为“洪水猛兽”，认为经常玩游戏的人势必将自己困在小小的虚拟世界里，逃避学习、逃避工作。如果年轻人都选择躲在看似“桃花源”
【摘要】在世界文化密切交流的今天，非言语交际在文化交际中的地位日趋提高。作为重要的非言语交际手段，身势语对于信息的传递与感情的传达有诸多助益。在跨文化视角下，不同文化背景下的身势语的含义或相同或不同。本文通过比较分析中西方不同文化背景下的身势语含义，旨在阐释身势语在跨文化非言语交际中的重大意义。 【关键词】非言语交际 身势语 比较分析 一个成功的跨文化交际活动不仅需要依靠言语的表达，有时更需要
【摘要】《英语课程标准》指出，基础教育阶段英语课程的任务之一是使学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能，形成一定的综合语言运用能力。而听力教学实际上是训练学生听的各项技能和能力，它涉及对语境的体验、对谈话人社会角色的分辨、对情景交流策略的运用等各项技能的实际运用。预测则是听力中尤其重要的一项。它对提高学生的听力理解水平起着举足轻重的作用。因此，在听力教学中教师应通过有效的活动帮助学生提高预
每一本书，最吸引人的一定是主角，他们的爱恨情仇、跌宕人生往往是作者花費浓墨重彩去刻画的，但一本书如果只有主角，缺少配角，也会失去光彩。 相较于占据大量篇幅，有着“英雄”“幸运儿”等光环的主角，配角是隐秘的、有缺陷的，甚至是令人厌恶的。他们的存在仿佛就是为了衬托主角、丰富情节。但如果深入走进一些配角的世界，你会发现他们同样有着令人震撼的人生观，他们的故事也值得细细品味。 策划_ 本刊编辑部
曹余婷，1990年出生，中共党员。嘉兴出入境边防检查站执勤一队民警。曾作为原云南边防总队的一名武警战士，在边境一线参与缉毒工作，2015年赴西藏进行为期4年的援藏工作。 2009年10月1日，新中国成立60周年国庆大阅兵惊艳了全世界。刚刚结束大一军训的曹余婷，看着屏幕里英姿飒爽的女兵方队，内心深受震撼。那年10月，学校发布征兵报名的通知。经过体检、考试、政审等层层选拔，曹余婷接到了入伍的电话
朱丽珍，2000年出生，入党积极分子。江西鹰潭工务段乐平路桥养修工区的一名桥梁工。2021年春运期间，加入青年突击队，增援困难等级最高的梅山搜山扫石任务。 临近春节，疾驰的列车承载着团圆的喜悦，穿梭于大江南北。萧瑟的冬天，江西婺源的梅山上，一朵花都没开。但在梅山一号隧道上方灰暗的岩壁上，装点着几朵橙黄色的“花”——鹰潭工务段景德镇北路橋工区的青年突击队正在专注地搜山扫石。00后朱丽珍是其中唯
小学高年级英语教学对于学生的英语学习是非常重要的， 以往的教学方式由于其出现的漏洞行业缺陷已经不能够适应现今的小学的高年级英语教学了，因此老师应该努力的创新科学的教学方式，这样才能够促进小学高年级学生的英语学习。 一、“了解剧情”并轻松学单词 在小学的高年级英语的学习中，单词的学习是非常的重要的，因为它是学生们学习英语的基础，并且是学好英语的关键之处。而单词学习就如要演唱歌曲必须熟悉音符和曲
