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随着我国教育制度的全面改革,师生之间的课堂互动艺术在小学教育中受到普遍的关注,特别是在当下的小学语文教育中,更是占据着举足轻重的地位。在小学课堂上师生之间的互动,不仅能够有效地激发小学生学习的积极性和主动性,还能帮助小学生了解语文的魅力所在,从而能帮助他们陶冶情操,树立正确的价值观,进而能有效地提高学生的课堂效率。现阶段,我国的小学语文课堂在师生互动这方面仍然存在着一些问题,本文就是根据小学语文课堂师生互动存在的问题而展开的研究。