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本文旨在通过贝叶斯置信网络对学生网上自学情况作出评价,通过评价了解学生属于哪一个层次,以便对学生的自学情况作适当的调整,达到网上学习优化的目的。
网络环境下学生自主学习的贝叶斯评价
【摘 要】
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本文旨在通过贝叶斯置信网络对学生网上自学情况作出评价,通过评价了解学生属于哪一个层次,以便对学生的自学情况作适当的调整,达到网上学习优化的目的。
【机 构】
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白城师范学院数学系,白城市第十中学
【出 处】
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白城师范学院学报
【发表日期】
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2007年6期
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