论文部分内容阅读
识字教学是一项艰巨的教学任务,只有在教学实践中,不断地总结、积累和探索识字教学的经验方法,灵活多样地引导学生识字,使学生举一反三、触类旁通,才能激发学生对识字的浓厚兴趣,从而使学生牢固地掌握并运用祖国的语言文字.
叩响"识字"之门——新课改下的识字教学
【摘 要】
：
识字教学是一项艰巨的教学任务,只有在教学实践中,不断地总结、积累和探索识字教学的经验方法,灵活多样地引导学生识字,使学生举一反三、触类旁通,才能激发学生对识字的浓厚
【机 构】
：
河南省新乡市外国语小学
【出 处】
：
学园
【发表日期】
：
2004年期
其他文献
钦州坭兴陶历史悠久、内涵十分丰富、具有独特的地城文化特点,本文从钦州坭兴陶的功能、材料、色彩、形态、表面装饰等方面对钦州坭兴陶艺术的美学特征进行了较为详尽的分析.
基于国内市场上少儿科教节目包装趋于成人化的现象,本文从节目后期包装的角度出发,提出了将少儿科教节目娱乐化的思想.科学论证了在包装上引入少儿心理学概念的合理性.以及如
在中国改革开放进程逐渐深入,世界经济一体化趋势日趋明显的背景下,"跨文化"对每个中国人来说是无法避免也是必须面对的现实.这种状况的出现,也为书籍设计的语言带来了更多可
原始人类最初是利用图形的形式去表达和记录自己的思想、活动、成就,但逐渐的,单纯的图形形式对表达比较抽象的思维概念与情感的传达和能力是有限的,于是便出现了文字.汉字便
“六艺”教育在我国的教育历史上占相当重要的地位,六艺教育的宗旨是明德,而不在于是否掌握高深的技术。六艺的教育思想一直影响着我国的教育思想,同时也影响着美术教育的发
吴镇是元代四家之一,他的道德人品高尚,绘画风格在元代画坛上具有其独特之处,本文主要从吴镇山水画绘画的三个特点,绘画的笔墨,绘画题材,画面的构图来分析吴镇的山水画艺术风
在教学过程中,将图文结合起来,有分寸地把握、利用插图.发掘其隐含的文学信息和潜在功能,对于开拓学生视野、发展学生智力、培养学生创造力和想象力都有着积极的作用.
音乐欣赏课可以通过如下教学方法增强教学效果:因材施教也要因人施教,将流行音乐“请”进课堂;用流行音乐推动古典音乐,激发学生的学习兴趣;用通俗的艺术语言进行音乐教育;精
教育最根本的目的是塑造学生的健全人格。90后大学生已经成为大学生的主体,而他们却有着明显的人格缺陷,导致他们人格缺陷既有自身的因素,也有家庭和社会的因素。塑造他们健