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资深教育家说过：“教育评价是教育导向的指挥棒。”因此，我认为：学生作文空洞、干涩、虚假，怕作文等现象，与我们对小学生习作的评价缺乏人文关怀有着直接的关系。
实施人文性评阅，让学生乐于写作
【摘 要】
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资深教育家说过：“教育评价是教育导向的指挥棒。”因此，我认为：学生作文空洞、干涩、虚假，怕作文等现象，与我们对小学生习作的评价缺乏人文关怀有着直接的关系。
【机 构】
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河南省许昌县将官池镇李简小学河南省许昌县将官池镇梨园小学;
【出 处】
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文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
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2015年6期
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