【摘 要】
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<正>评价是推动教育改革的支点,也是教育改革的风向标。中等职业学校学生综合素质的培养和评价是当前职业教育发展的核心内容,其评价主体、评价内容、评价方式等是否科学合理
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<正>评价是推动教育改革的支点,也是教育改革的风向标。中等职业学校学生综合素质的培养和评价是当前职业教育发展的核心内容,其评价主体、评价内容、评价方式等是否科学合理,是否具有可操作性,对中职学生的职场成功和终身发展都具有重要的意义。本文探索构建中职学生综合素质多元评价模式,旨在提升学生的综合素质,促进学生全面发展。
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