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中学历史教师的反思能够推动历史教学的发展,目前中学历史教师在教学反思中存在三个问题:一是反思意识缺失;二是重“量”不重“质”;三是反思常滞后.笔者由此提出解决问题的对策:一是加强历史教师的反思意识;二是提高历史教师的反思质量;三是强化历史教师的及时反思.
有效反思成就高效历史课堂 ——中学历史 教师的反思现状与对策初探
【摘 要】
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中学历史教师的反思能够推动历史教学的发展,目前中学历史教师在教学反思中存在三个问题:一是反思意识缺失;二是重“量”不重“质”;三是反思常滞后.笔者由此提出解决问题的
【机 构】
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江苏省苏州市吴中区东山莫厘中学
【出 处】
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新智慧
【发表日期】
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2019年32期
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