【摘 要】
：
环境对学生的影响较大,近朱者赤近墨者黑,同样地,教学环境对教学质量也具有决定性的作用。在小学语文教学中,教 师要贯彻快乐教育的理念,让小学生在学习的过程中能够感受到乐趣。快乐教育理念与传统教学有所不同,不仅可以让小学生学习到 知识,还能够提高小学生的能力。本文主要研究了快乐教育理念下小学语文课堂教学策略。
论文部分内容阅读
环境对学生的影响较大,近朱者赤近墨者黑,同样地,教学环境对教学质量也具有决定性的作用。在小学语文教学中,教 师要贯彻快乐教育的理念,让小学生在学习的过程中能够感受到乐趣。快乐教育理念与传统教学有所不同,不仅可以让小学生学习到 知识,还能够提高小学生的能力。本文主要研究了快乐教育理念下小学语文课堂教学策略。
其他文献
本文以小学英语教学实例为依托,分析在英语教学中电子白板技术的作用,结合实证讨论电子白板的应用方式,为小学生英语学习提供更多可参考、有效的途径,从而提高教师的教学质量,提升小学生的英语学习效度。
情感是人们在现实世界中的不同态度和经历。在小学英语教学中,小学生的身心素质决定了他们的自主学习能力不强,他们的学习活动具有强烈的情感倾向。他们学习的毅力和热情受到当前階段的情绪影响。所以,在小学英语中展开情感教育进行教学显得尤为重要。
《语文新课程标准》指出:“语文教学要着眼于逐步培养学生的自学能力。”那么,在语文教学中如何培养学生的自主学习能力呢?结合平时的教学实践,谈谈以下几点看法:一、体现主体,促进学生自主发展新课程改革下的语文课堂要求突出“学生是学习和发展的主体”,在教学中必须“以生为本”,确定“学生是学习的主人”这个观念。小学语文教学应以促进学生自主学习、自主发展为宗旨,激发学生学习语文的兴趣,使他们真正成为课堂学习的主人。
生物课程作为面向学生全面发展的一项重要课程 , 在大多阶段教育中都发挥出了其重要作用,职高同样囊括其中。让学生 们亲身参与各类社会活动,培养学生个人的判断决策能力,提高学生的综合素质。探究式教学可以更好地引导学生们主动参与,培养 学生们个人参与科学探究的能力,提高其判断能力和动手能力。本文从多角度审视探究式教学在职高中生物教学的作用,并共同探究 更好的执行方式。
本文以女性生态主义这一批评视野对阿来的“山珍三部”进行解读,唤起人们对自然和女性的理解和尊重,唤醒人们的生态保护意识和男女平等意识,以建立一个人与自然和谐相处、生态平衡的社会。
在未来一个相当长的时期里,城市创新发展仍主要取决于生产性要素资源的积累、要素资源使用的效率和技术进步。而市场化、国际化、法治化,依然是推进城市营商环境供给侧结构性改革的主要路径和着力点。从历史发展脉络来看,城市发展先后经历了自然资源与人口驱动阶段、政策与投资驱动阶段、技术与市场驱动阶段、知识与创新驱动阶段。
随着我国经济的发展,我国越来越重视对教育的投资,以促进学生德智体美劳全面发展。体育作为副科受到的重视程度较低, 但体育可以给学生带来健康的体魄,这对培养德智体美劳有着基础性的作用。因此,在师范院校体育教学之中,教师应当重视拓展训练, 培养学生积极的体育精神,增进学生之间的联系,挖掘学生坚韧不拔的品质。
近些年在我国新课程标准的改革与完善浪潮中,人们对于高中信息技术课程的教学工作在逐步地提高重视,要求学生能够 达到熟练将各个板块的学习内容进行整合应用于实际生活中的教学目标。为此,探究项目式教学方法得以帮助提升高中信息技术学科 教学质量。
在新课改背景下现代教育成了当前教育的一个新目标,信息技术教学作为实现现代化教育的重要方式走进了课堂教学。为 了提升小学语文课堂的教学质量。教育工作者们需要将语文教学和信息技术进行有效结合小学语文与信息技术相融合,信息技术作为 教学工具可以开发学生智力,激发学生学习的主观能动性;可以丰富语文教学的内容,创新教学的方式;也可以吸引到学生的注意力, 增强学生学习语文的兴趣。而且信息技术以其特有的特点,可以丰富学生的认知环境和学习氛围,开阔学生的视野和知识层面。信息 技术对语文教学的作用不可忽视。嗯。本篇文章从信
今日,本人有幸参加了昌吉州教育局举办的 2020 年教师继续 教育培训活动,此次活动聘请了全国各地著名的教育教学专家和 一线名师在“新课标、新教材、新高考”背景下为我们做了一系 列的培训指导。聆听专家们的教育教学理念和智慧,让我享受了 一次精神的盛宴,在沉甸甸的收获之余,也对继续教育对教师专 业成长的重要性有以下几点思考: