【摘 要】
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本研究对广东省某农业院校690名本科专业学生开展了专业承诺的随机调查。结果显示:农业院校大学生的专业承诺水平普遍不高,其中继续承诺维度的分值最低,学生希望在本专业继续攻
【基金项目】
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2011年度教育部人文社会科学研究辅导员专项“高校学生‘综合社区’视域下大学生思想政治教育创新模式研究”课题资助,项目批号:11JDSZ3077.
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本研究对广东省某农业院校690名本科专业学生开展了专业承诺的随机调查。结果显示:农业院校大学生的专业承诺水平普遍不高,其中继续承诺维度的分值最低,学生希望在本专业继续攻读的愿望较低;农业院校大学生的专业承诺在学科、年级、生源地等被试变量方面具有显著差异;农业院校大学生专业承诺是学习成绩的有效预测变量。本研究针对农业院校大学生专业承诺的特点提出了相应的对策。
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