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数学建模是非常重要的数学学科核心素养,是连接数学与外界的桥梁,也是发展学生创新意识和应用能力的关键元素。在小学数学教学中,教师要重视学生数学建模素养的培养,通过创设情境、建立关系、合作探究、应用模型这几个步骤,有效发展学生数学建模素养。
核心素养视角下小学数学建模素养的培养策略探究
【摘 要】
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数学建模是非常重要的数学学科核心素养,是连接数学与外界的桥梁,也是发展学生创新意识和应用能力的关键元素。在小学数学教学中,教师要重视学生数学建模素养的培养,通过创设
【机 构】
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南京市天景山小学;
【出 处】
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教育观察
【发表日期】
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2004年期
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