【摘 要】
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学生课堂参与性是影响初中物理教学质量的重要因素,因此,教师要通过学生参与性的提升落实促进学生全面发展的物理课程教学目标。基于此,本文以初中物理教学中学生课堂参与性
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学生课堂参与性是影响初中物理教学质量的重要因素,因此,教师要通过学生参与性的提升落实促进学生全面发展的物理课程教学目标。基于此,本文以初中物理教学中学生课堂参与性的现状分析为主要切入点,从树立生本教学理念、创设物理教学情境、应用生活化教学法几方面重点探讨提高学生课堂参与性的初中物理教学策略,旨在通过本文研究为初中物理一线教师提供一定的借鉴参考,彰显学生主体地位,打造初中物理高效课堂。
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