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高中英语知识多且内容较难，教师在教学中容易将知识进行碎片化教学，不利于学生构建完整的知识体系。基于此，教师可以结合核心素养的具体要求，在课堂中引入单元整体教学，帮助学生更好的完善自身的学习过程，提升英语水平。本文从注重单元整体教学、提高单元教学的联系性以及开展多种教学形式对核心素养下高中英语单元整体教学策略进行探讨。