【摘 要】
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数学教学作为我国教育教学体系的重点课程,一直占据着重要核心地位。近年来,随着我国素质化教育教学的不断推进、现代化教育教学改革进程不断推进,我国教育教学逐渐向素质化
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数学教学作为我国教育教学体系的重点课程,一直占据着重要核心地位。近年来,随着我国素质化教育教学的不断推进、现代化教育教学改革进程不断推进,我国教育教学逐渐向素质化、能力素养化教学方向发展,传统教学中机械化、应试化教学已经不能适应教学新发展,不利于促进学生核心素养与综合能力的提升,在此背景下,高中数学教学也显示出新的发展需要。本文从实际出发,立足于高中数学教学,以学生学习发展规律与思维成长兴趣因素为依托,多角度探究高中数学教学中问题导学法的高效运用措施。
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