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大学生社会化的目标实际上是由人格形成、专业知识与技能形成和社会技能形成三个方面构成的统一体。目前，校园文化工作存在着重物质文化建设和知识传授，轻内涵建设；娱乐性活动过多、心理卫生工作不足；校园文化工作缺乏足够的适应能力等问题。有鉴于此．校园文化通过教育与引导的规范与约束和凝聚与稳定与陶冶与激励两条途径实现其功能，主要对应于思想政治教育、校园德育、专业知识技能教学和校园文化娱乐活动、校园心理卫生工作等方面的校园文化工作。