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课堂文化变革是课堂教学改革的核心,对课堂文化本质的科学认识是课堂教学改革的前提。将课堂文化定义为"师生在教学活动的场域中逐渐形成的集体生活方式",并尝试在生态哲学的视域下解读课堂文化的内涵,希望对课堂文化的构建有一定启发意义。
课堂文化内涵的生态哲学解读
【摘 要】
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课堂文化变革是课堂教学改革的核心,对课堂文化本质的科学认识是课堂教学改革的前提。将课堂文化定义为"师生在教学活动的场域中逐渐形成的集体生活方式",并尝试在生态哲学的
【机 构】
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海南师范大学初等教育学院,海南师范大学继续教育学院
【出 处】
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成都电子机械高等专科学校学报
【发表日期】
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2012年03期
【基金项目】
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海南省社科联基地项目“生态哲学视域下教师继续教育研究——以海南教师为例”(JD11-07)
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