【摘 要】
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本课题明确了建立“第二课堂”与“第一课堂”衔接的育人育才机制必要性,确定了“第二课堂”设置的必要性,提出了打破“第二课堂”与“第一课堂”之间壁垒的五个方法,分别是:
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本课题明确了建立“第二课堂”与“第一课堂”衔接的育人育才机制必要性,确定了“第二课堂”设置的必要性,提出了打破“第二课堂”与“第一课堂”之间壁垒的五个方法,分别是:(1)明确以培养社会主义核心价值观为教育教学思想统领;(2)以党建促学,强化学生思想政治教育;(3)立足社会实践,实现第一课堂与第二课堂的有机结合;(4)以赛促学,鼓励参加多种新式的学科竞赛;(5)从网络平台建设着手,健全第二课堂与第一课堂教育长效机制.
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