【摘 要】
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数学的思想方法是数学的生命和精髓,忽视其教育价值,将缺乏后继的生长点。"渗透"难以承担作为教学目标的"思想方法"的教学任务,唯有"把握内涵,跨越渗透;着眼目标,拓展途径;落
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数学的思想方法是数学的生命和精髓,忽视其教育价值,将缺乏后继的生长点。"渗透"难以承担作为教学目标的"思想方法"的教学任务,唯有"把握内涵,跨越渗透;着眼目标,拓展途径;落实过程,循序渐进;讲求策略,系统运作;综合运用,触类旁通",方可实现教学目标,确保学生获得适应社会生活和进步发展所必需的"基本思想"。
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