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我国正处在社会转型、体制转轨、观念转变时代。这些转变对学校体育产生了强有力的全方位冲击。学校体育如何与之相适应,形成可持续发展,是时代赋予我们的使命。本文从学校体育重新定位出发,对学校体育理论功能、体育教师的素质、实现学校体育目标载体形式等基本问题进行了多维审视。
推进我国学校体育改革若干问题的思考
【摘 要】
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我国正处在社会转型、体制转轨、观念转变时代。这些转变对学校体育产生了强有力的全方位冲击。学校体育如何与之相适应,形成可持续发展,是时代赋予我们的使命。本文从学校体
【机 构】
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江南大学
【出 处】
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体育文化导刊
【发表日期】
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2005年06期
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