【摘 要】
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<正>我国教师教育历经百余年发展,积累了丰富的办学经验,取得了辉煌的成就,特别是近几年教师教育经历了一系列的重大改革,实现了由"封闭"向"开放"的转型,这是我国教师教育在
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<正>我国教师教育历经百余年发展,积累了丰富的办学经验,取得了辉煌的成就,特别是近几年教师教育经历了一系列的重大改革,实现了由"封闭"向"开放"的转型,这是我国教师教育在发展历程中迈出的重要一步。转型为教师教育发展带来了新的契机,但也暴露出一些难除的痼疾,其中师范性不彰是最突出的问题之一,它直接影响到师范生的职业技能的培养和职业品格的形成,已成为我国教师教育进一步发展的障碍,不得不
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