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运用分类比较 促进概念教学
运用分类比较 促进概念教学
来源 :小学教学参考 | 被引量 : 0次 | 上传用户:nihao136
【摘 要】
:
数学中的分类是指按照数学对象的不同点和差异点,将数学对象区分为不同种类的一种思想方法。通过分类可以使大量繁杂的知识系统化、条理化,有助于人们更好地掌握知识和形成系
【作 者】
:
葛秀兰
【机 构】
:
江苏盐城市日月路小学
【出 处】
:
小学教学参考
【发表日期】
:
2011年1期
【关键词】
:
分类比较
概念教学
知识系统化
数学对象
思想方法
知识体系
差异点
条理化
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数学中的分类是指按照数学对象的不同点和差异点,将数学对象区分为不同种类的一种思想方法。通过分类可以使大量繁杂的知识系统化、条理化,有助于人们更好地掌握知识和形成系统的知识体系。下面是我在教学中运用分类比较的方法引领学生有效地形成概念,深刻理解概念的案例。
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