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教学质量测评是目前高等学校教学质量管理的一个重要手段。文章通过对教师教学质量测评数据和班主任管理工作测评数据的相关性分析，得出教学质量测评中存在情感因素的结论，分析了存在情感因素的原因，并提出了降低情感因素影响的对策，包括加强测评的公正性教育、运用科学有效的统计方法、提供安全的测评环境。
情感因素在高校教学质量测评中的影响与对策
【摘 要】
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教学质量测评是目前高等学校教学质量管理的一个重要手段。文章通过对教师教学质量测评数据和班主任管理工作测评数据的相关性分析，得出教学质量测评中存在情感因素的结论，分析
【机 构】
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徐州工业职业技术学院
【出 处】
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教育与职业
【发表日期】
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2013年20期
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