【摘 要】
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从学生学习兴趣出发,通过物理实验教学,引发学生对知识的积极思考和研究。立足核心素养的培养方向,通过物理实验内容,让学生展现出自主学习意识。通过主导实验课堂教学,激发
【基金项目】
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福州市教育科学研究2019课题:基于核心素养的高中物理实验课例研究(FZ2019GH134)研究成果
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从学生学习兴趣出发,通过物理实验教学,引发学生对知识的积极思考和研究。立足核心素养的培养方向,通过物理实验内容,让学生展现出自主学习意识。通过主导实验课堂教学,激发学生自主学习意识,释放内心的困惑,让学生感受到所学习知识的重要价值和意义。教师把物理实验教学和小组合作进行结合,立足学生的实际学习情况,保证学生小组合作的学习效率。启发学生思维,在实验教学过程中,发展学生的发散性思维,培养学生的学科素养。
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