课程标准下的多样化教学——美国基础教育课堂教学一瞥

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2008年11月,在随北京名校长工作室赴美考察学习期间,美国基础教育给我触动最大的是他们的中小学学科教学。通过在5所学校的观察与讨论,我感到美国的学科教学既没有因为有课程标准和考试的重压而变得高度紧张、死气 In November 2008, during the visit to the United States with the studio of the President of Beijing, the basic education of the United States touched me the most in the teaching of primary and secondary schools. Through observation and discussion in 5 schools, I feel that the subject teaching in the United States has not become highly stressed and dead due to the stress of curriculum standards and examinations.
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