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在概述学分制、选课制的历史及优越性基础上,调查两届学生选课效果,分析其正负面效应,提出进一步实施学分制的对策措施。
漫谈学分制——兼谈选课的正负面效应
【摘 要】
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在概述学分制、选课制的历史及优越性基础上,调查两届学生选课效果,分析其正负面效应,提出进一步实施学分制的对策措施。
【机 构】
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重庆大学系统工程及应用数学系重庆400044
【出 处】
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重庆大学学报：社会科学版
【发表日期】
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1998年3期
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