多元表征中深化概念理解——以“认识线段”教学为例

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在人类智慧生长期,动作表征、肖像表征和符号表征这三种表征方式起着重要作用。如果教师能有的放矢地引导学生用这三种方式表征数学概念,就会有助于学生抓住知识本质,深刻理解和掌握数学概念。
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