基于学习进阶的“电功率”教学设计

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“电功率”是初中物理电学中的一个重要概念,也是学生很难理解的抽象概念.通过对教材和学生学习情况的分析,以及对概念层次的划分,提出了基于学习进阶的“电功率”教学设计.
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针对目前高考复习课存在的主要缺陷,秉承“简明悟理”教育思想的内涵,提出“简悟高考复习课模型”,并通过教学实例进行剖析,以期实现新课标新高考要求下的复习课课堂转型.
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