幼儿科学,就在我们的身边

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幼儿园科学教育是幼儿一日活动中的一部分,是幼儿园教学工作中不可缺少的重要组成部分.《幼儿园教育指导纲要》提出:科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行,利用身边的事物与现象作为科学探索的对象.通过自身的实践,我深刻意识到,幼儿科学活动必须贴近生活、来源于生活. 《幼儿园教育指导纲要》提出:科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行,利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。反思
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“课程思政”是中国特色社会主义教育的趋势,培养社会主义建设者和接班人需要构建大思政格局。而艺术院校专业课教师普遍存在课程思政中“思政”问题认识不清、德育意识不强及思政育人能力不足、部分课程育人资源挖掘不充分等问题,要想扎实推进艺术院校“课程思政”工作,必须以解决实际问题为抓手,努力促进艺术院校所有专业和课程发挥德育作用,所有任课教师能担负育人责任。
百年大计,教育为本。学校是教育学生、培养人才的摇篮,而班级是学校进行教育、教学工作的基本单位。著名的教育家苏霍姆林斯基说过:“集体是教育的工具。”确实,一个优良的班集体积极进取,全面发展,必将对每一个学生的个体发展起着巨大的作用。而这一切,都离不开班主任,班主任是班级工作的直接管理者,是搞好班级管理工作的关键和核心,所以其地位和作用十分重要。那么,怎样才能做好班主任工作呢? 一、全面提高班主任素质是做好班主任工作的基础 俗话说:“如果想给学生一杯水,你自己就首先要有一桶水。”
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下雨了,雨丝划过窗玻璃,密密的,斜斜的,顿号、破折号、叹号、省略号……雨,顽皮地变化着各种各样的小脚丫,踏在窗玻璃上,把窗玻璃踩出一副雨帘。窗外的树上溅起雨花,风起,雨花飞舞,越飞越快,越飞越密,最后漫成雨雾,化为雨烟。眼睛在雨花、雨雾、雨烟里朦胧,思绪随雨飞起,飞回童年。
为培养符合社会发展和市场所需的人才,职业院校纷纷对\"专业+英语\"教学模式进行了探索,力求满足现实需求。对塑料成型专业而言,随着国内塑料行业产能的提高,塑料制品远销海外,使得塑料行业对英语人才的需求量逐渐提升。基于这一背景,职业院校对塑料成型专业人才培养模式做出改革,通过专业教育与英语教学的相互融合,提高人才的专业能力和英语素养。
长期以来,我们过于强调了语文学科的工具性,而对人文性重视不够。语文课堂,是一个氤氲着人文气息、诗意盎然的精神家园。教学中要真正做到回归文学,体现人文精神,让学生沉醉于文学氛围中,沉浸于审美的愉悦里,从作品中获取人生成长过程中不少或缺的精神食粮。
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精品课程是国家为了培养高素质人才创建的教学活动,旨在提高教学质量,让学生在学习活动中接受最好的教育。作为教育教学的基础阶段,幼儿教育有了新的发展趋势与教学改进方向。为了适应目前的社会环境与时代背景,让学生从小接受最好的教育,幼儿教师应积极探索幼儿教育教学,与时俱进,改进教学理念,响应时代的号召,努力建设精品课程。本文基于精晶课程建设视角,探究《幼儿游戏理论与实践》课程的教学策略。
随着近几年来我国教育事业的发展和教学体系的完善,传统的教学形式弊端也逐渐显露出来。为了能够促使现阶段的小学数学教学能够更好的适应教学发展的需求,确保学生通过小学数学教学得到更加全面和综合的培养,作为新时期的教学工作者就必须积极响应当今的新课程改革政策,灵活应用现代化教学手段对小学数学教学形式进行合理化的创新,落实素质教育理念,注重培养小学生的数学核心素养。基于此,本文将分析目前小学数学教学改革中所存在的问题出发,以新课程改革对小学教学所提出的教学要求为主要论述依据,着重探讨了在新形势下创新与改革小学数学教
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游戏是幼儿的一项基本活动,课程的游戏化是基于幼儿对游戏的自然热爱的发展需要和特征。区域游戏是实施幼儿园课程的基本方式。根据幼儿的发展和实际需要,幼儿园活动区的创建应以幼儿为中心。区域性游戏和课程的有效整合有利于为幼儿提供“边做边学”和“边玩边学”的实用课程路径,使孩子可以在操作和游戏中学习,从而获得全面的发展,还帮助教师更好地理解课程的内涵,从而将游戏化精神进一步贯穿于幼儿园的教学中。
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学前教育中以游戏为导向的课程活动的发展与幼儿良好生活习惯的发展有关,也影响着幼儿的身心健康,并决定了幼儿长大后看问题的方式和思考的角度。幼儿教育者经常将音乐、艺术、科学知识和其他内容纳入幼儿游戏的设计中。本文探讨了以游戏为主要教育手段的幼儿教学与区域性活动有机结合应注意的问题。
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