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小学正是学生各种学习习惯形成的重要阶段,但许多小学生普遍存在执笔姿势不正确、写字时坐姿不规范、书本字迹不工整等情况,在后进生中更为明显,因此在此时对学生不良书写习惯进行纠正非常关键。后进生需要得到教师更多的关心和教导,才能转化不良学习习惯。本文中笔者将结合教学经验,对如何纠正后进生书写习惯进行探讨。