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动机是影响学习效果最主要的非智力因素之一,是激发人们行动的主观原因,是人们行动的内部动力.在英语教学中,激发内在动机,发挥学生的主体作用,将是英语教学的主流.
激发内在学习动机 提高英语教学效果
【摘 要】
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动机是影响学习效果最主要的非智力因素之一,是激发人们行动的主观原因,是人们行动的内部动力.在英语教学中,激发内在动机,发挥学生的主体作用,将是英语教学的主流.
【机 构】
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邢台市第八中学
【出 处】
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邢台师范高专学报
【发表日期】
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2001年4期
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