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大学英语的教学质量一直是教育工作者的重点研究目标,随着素质的不断深入大学课堂,在泛在学习的资源共享的平台下,大学英语的＂翻转课堂＂的教学模式已经成为培养学习自主学习能力和团队间的协作能力的一种重要教学模式。本文将主要分析在泛在学习背景下的大学英语＂翻转课堂＂教学模式的重要性,以及其存在的问题,提出解决问题的有效对策。