【摘 要】
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构建“话题式”的高中数学课堂,有利于充分体现学生在学习中的主体地位,激发学生学习的主观能动性,从而构建出精彩的高中数学课堂。本文具体分析了高中数学“话题式”课堂模
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构建“话题式”的高中数学课堂,有利于充分体现学生在学习中的主体地位,激发学生学习的主观能动性,从而构建出精彩的高中数学课堂。本文具体分析了高中数学“话题式”课堂模式的构建途径,旨在最大限度地提升高中数学课程的教学水平。
The construction of the high school mathematics classroom with “topic style ” is conducive to fully embody the students’ dominant position in learning and stimulate the subjective initiative of students to construct a wonderful high school mathematics classroom. This paper analyzes in detail the construction of high school mathematics “topic style ” classroom mode, aims to maximize the teaching level of high school mathematics curriculum.
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