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当前，全军多数任职教育院校存在培训对象层次多、管理教育难度大的现状。短训、轮训、“高班”、研究生等不同层次、不同类别的学员同校学习，客观上增加了管理教育的难度。不同的管理对象，不同类别的学员特点，要求在管理上既要严格要求、从严管理，又要因人而异，分类施管。
对一体化与层次性管理的思辨
【摘 要】
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当前，全军多数任职教育院校存在培训对象层次多、管理教育难度大的现状。短训、轮训、“高班”、研究生等不同层次、不同类别的学员同校学习，客观上增加了管理教育的难度。不同
【机 构】
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西安政治学院研究生管理大队大队长,西安政治学院院务部干事
【出 处】
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政工导刊
【发表日期】
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2009年2期
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