【摘 要】
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在小学阶段的美术手工课堂中运用废旧材料,能够为课堂提供丰富的教学和学习素材,也有助于锻炼小学生的手工技能,培养想象能力.以此为依据,本文从“变废为宝,创意畅享”的角度出发,探析了小学美术手工课堂中运用废旧材料的现状、有效策略以及运用废旧材料时应遵循的注意事项等,从而提升手工课堂的教学有效性,增强小学生的环保理念和想象能力.
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在小学阶段的美术手工课堂中运用废旧材料,能够为课堂提供丰富的教学和学习素材,也有助于锻炼小学生的手工技能,培养想象能力.以此为依据,本文从“变废为宝,创意畅享”的角度出发,探析了小学美术手工课堂中运用废旧材料的现状、有效策略以及运用废旧材料时应遵循的注意事项等,从而提升手工课堂的教学有效性,增强小学生的环保理念和想象能力.
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