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本文通过对当下我国高校教师教学质量评价存在的五大突出问题的分析，指出：必须从更新评价理念、优化评价体系和改进评价方法来对现行教师教学质量评价加以综合治理，以求更进一步提高高校教师教学质量评价的科学性与效力。
我国高校教师教学质量评价存在的突出问题与治理策略
【摘 要】
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本文通过对当下我国高校教师教学质量评价存在的五大突出问题的分析，指出：必须从更新评价理念、优化评价体系和改进评价方法来对现行教师教学质量评价加以综合治理，以求更进一步
【机 构】
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华中师范大学职业与继续教育学院
【出 处】
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教育界：高等教育研究
【发表日期】
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2011年4期
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