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据调查，高校翘课现象在课堂教学中广泛存在，翘课频率严重，学生翘课的重灾区是“马哲类”、“人文类”、“学科选修类”课程，学生对翘课采用“不以为然”的态度，但事后一般会采取补救措施。学生翘课的主要原因是“学生自我约束的松懈”、“教学内容的缺陷”和“教学方法的缺陷”。
高校学生翘课现象及其归因分析
【摘 要】
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据调查，高校翘课现象在课堂教学中广泛存在，翘课频率严重，学生翘课的重灾区是“马哲类”、“人文类”、“学科选修类”课程，学生对翘课采用“不以为然”的态度，但事后一般会采取补
【机 构】
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对外经济贸易大学教务处
【出 处】
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高教发展与评估
【发表日期】
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2013年5期
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