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课堂教学是一门遗憾的艺术,也是一门永无止境的艺术.我国《基础教育课程改革纲要(试行)》在“课程评价”中提出“强调教师对自己教学行为的分析与反思”.因此,初中体育教师在追求理想课堂的过程中,务必科学、合理、及时地进行教学反思,不断提高教学实践的合理性,力争知、情、意、行四方面协调发展.本人结合自己的教学实践,初步探索出了三大反思良策.