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"生活教育"是伟大的人民教育家陶行知先生教育思想的核心。让教育生活化,让学生走进生活,感受自然,学有所用,启迪思想。本文将在"生活即教育"这一理念指引下从以下三个方面来阐述对建构"活动型"课程的几点认识:生活教育理论的内涵;生活教育理念在活动型课程实施中的价值;生活教育理念下构建活动型课程的探索。