【摘 要】
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因教师观念滞后、教学环境简陋等因素,农村小学生的朗读能力普遍较差。语文作为基础学科,其重要性不言而喻,提升语文素养有助于学生拓展思维、打开新世界的大门,而朗读作为语
【机 构】
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广西百色市那坡县平孟镇念井村完小校
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因教师观念滞后、教学环境简陋等因素,农村小学生的朗读能力普遍较差。语文作为基础学科,其重要性不言而喻,提升语文素养有助于学生拓展思维、打开新世界的大门,而朗读作为语文学科中的重要组成部分,提升朗读能力有助于学生积累词汇量、培养信心,从而更加深刻地理解知识点。基于现阶段农村小学生的朗读现状,本文以提升其朗读能力为研究目标,探索有效改进现状的具体措施,希望以此为教育工作者提供帮助,切实促进教学方法的改革与进步,为农村小学生的语文学习打开新局面。
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