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少数民族传统体育课程进中职校园的制约因素分析——以广西理工职业技术学校为例
少数民族传统体育课程进中职校园的制约因素分析——以广西理工职业技术学校为例
来源 :广西教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:et789
【摘 要】
:
本文分析少数民族传统体育课程进中职校园的相关制约因素,提出进一步推动少数民族传统体育在中职学校开展的对策:遵循学生的身心发展规律,加强师师间合作与交流;重点培养学生
【作 者】
:
何平妮
【机 构】
:
广西理工职业技术学校
【出 处】
:
广西教育
【发表日期】
:
2018年38期
【关键词】
:
少数民族传统体育
中职体育课程
制约因素
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本文分析少数民族传统体育课程进中职校园的相关制约因素,提出进一步推动少数民族传统体育在中职学校开展的对策:遵循学生的身心发展规律,加强师师间合作与交流;重点培养学生的创新精神与实践能力;充分调动学生的主动性,建立良好的学习氛围;丰富课外体育活动,提高师生课外体育活动的参与度。
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