结合实例对矿山地质的危害进行分析

来源 :广东科技 | 被引量 : 0次 | 上传用户:feiyulaile
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
上世纪80年代,由于历史原因“有水快流,允许少数人先富起来”,国有矿山划出部分资源给地方民营企业开采,矿山地质所存在的危害一直受到人们的广泛关注。本文主要是对某矿山地质危岩体以及潜在的危害进行研究,并对其中的一些问题提出应对措施。希望这些观点能为广大同行提供一些帮助,并能引起相关部门对地质灾害的重视。
其他文献
目的观察高频振荡通气抢救新生儿气胸的疗效。方法对50例气胸新生儿应用高频振荡通气治疗。结果所有患儿均治愈,气胸吸收时间平均为42.4h,呼吸机治疗时间平均为72.4h。治疗过程中
目的观察湿润烧伤膏(MEBO)对烧伤早期并内毒素血症大鼠血液流变学的影响。方法20只Wister大鼠随机分为实验组和烫伤内毒素模型组(模型组),实验组应用湿润烧伤膏涂抹大鼠背部无毛区
2008年9月26日中共广东省委、广东省人民政府《关于加快吸引培养高层次人才的意见》(粤发[2008]15号)正式出台,是广东省吸引培养高层次人才的纲领性文件,标志着广东省吸引培养高
目的探讨妊娠合并心脏病患者不同心功能状态对孕妇和围产儿的影响。方法对本院2002年1月至2009年1月,共7年间诊治51例妊娠合并心脏病患者的临床资料进行回顾分析。结果妊娠合
随着电力系统的发展,电网的安全性变得越来越重要,而安全稳定控制装置正是为了保障电网稳定性、安全性的第2道、第3道防线。从系统结构、控制策略等方面介绍了某市级电网区域安
[摘要]探究性学习要深入孩子们的灵魂,成为一种发自内心的需求得经历漫长的过程,深入学习新课标并结合教学实践的成功与失败的经验,我认为要实现有效探究,可以打破课时限制、保证课堂集中攻坚、让探究向课外延伸。  [关键词]打破课时限制;课堂集中攻坚;探究课外延伸    在教学中,有时学生开展自主学习活动,刚拨开笼罩在新知识上的神秘面纱,还没展开深入探讨,一节课就已接近尾声了,这时是将探究活动延伸到下一次
新的《课程标准》突出强调:“在教学中,应当引导学生在学好概念的基础上掌握数学的规律(包括法则、性质、公式、公理、定理、数学思想和方法),”因此,开展数学思想方法教育应作为新课改中所必须把握的教学要求,以下笔者就数学思想的教学过程中列举几例,仅供探讨。    注:“本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文”
<正>~~
期刊
《数学课程标准》中要求数学教学“关注学生的经验和兴趣,通过现实生活中的素材引入新知,使抽象的数学知识具有丰富的现实背景,努力为学生的数学学习提供生动活泼、主动求知的材料和环境”,因此,教师在数学教学中要把教材内容与生活实际有机地结合起来,把生活问题数学化,数学问题生活化,从而达到激发和培养学生学习数学的兴趣,使学生自主地参与数学学习过程的目的,如何才能实现这一目标呢?
目的了解本地区儿童泌尿系感染常见病原菌的分布及其耐药性。方法对268例疑为泌尿系感染的患儿中段尿进行细菌培养,分离鉴定病原菌,并进行药敏试验,结果小儿尿路感染的病原菌仍