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＂非期待答案＂是课堂动态生成的真实过程,是一节课＂附带＂的衍生资源。通过对三个高中英语课堂中非期待答案的片段描述、案例分析和改进措施,反思了教学中对非期待答案的处理方式,提出了教学建议：课前多维度分析教材和学情,课中多角色组织教学活动,课后多方面开展教学研究。
英语课堂非期待答案的处理
【摘 要】
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＂非期待答案＂是课堂动态生成的真实过程,是一节课＂附带＂的衍生资源。通过对三个高中英语课堂中非期待答案的片段描述、案例分析和改进措施,反思了教学中对非期待答案的处理方式,
【机 构】
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江苏省南京市金陵中学
【出 处】
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教育研究与评论(中学教育教学)
【发表日期】
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2016年3期
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