新世纪体育人文精神再审视

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体育人文精神是主动地表现体育对人类生存意义及价值的终极关切,以"和平、友谊、自由、民主"等为文化精神,具体体现当代体育的人道主义精神.我们从重视体育中人的价值和作用,分析现代体育发展中的误区,即金牌至上和不择手段地追求功利;通过新世纪对体育人文精神的重新认识,提倡追求健康的身体,走出体育误区,立足"以人为本",弘扬"人文奥运".
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【摘要】升入初中后,知识本身对学生的要求大幅提高,但学生个体之间在智力发展与学习方法上存在着差异,因而学生在学习过程中,难免会出现种种错误。教师要认识到错误对于学生来说是不可或缺的,是学生在学习过程中对所学知识不断尝试的暂时性结果。但教师也需要重视学生解题错误这一现象,采取有效的策略改善这一问题,减少学生在数学解题中的错误。本文,笔者就结合自己多年的教学经验,谈谈如何减少初中数学解题错误。  【关
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【摘 要】在小学数学教学中,注意数学思想的渗透,有意识地向学生渗透一些基本数学思想方法;是提高学生数学能力和思维品质的重要手段;是数学教育中实现从传授知识到培养学生分析问题、解决问题能力的重要思维活动;是社会快速发展和教育课程改革的需要。  【关键词】小学数学;思想方法;实践教学  【中图分类号】G633.6 【文献标识码】A   【文章编号】2095-3089(2019)22-0228-0
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