【摘 要】
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目的为提高低年资护理的带教质量及护士的护理质量提供理论依据.方法：选取2011 年12 月-2014 年12 月在某医院实习的三年制大专护理1 班50 人及三年以下低年资护士10 人作为研
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目的为提高低年资护理的带教质量及护士的护理质量提供理论依据.方法：选取2011 年12 月-2014 年12 月在某医院实习的三年制大专护理1 班50 人及三年以下低年资护士10 人作为研究对象,调查内容包括性别、工作年限、年龄和学历,低年资护士护理水平,最近1 年内是否发生过护理纠纷、护理差错或事故. 结果：当前低年资护理带教中存在诸多问题,不同年龄、工龄和学历的护士在知识技术水平、法律意识、核心制度和工作责任心等方面均有有显著差异. 结论：在低年资护理带教过程中,带教护士应以身作则,为新上岗护士树立良
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