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针对当下学生在阅读过程中，经常出现懒散、困惑、毫无兴趣的普遍现象，探索一条学生以自我展示的方式来激起学生阅读的兴趣，达到让学生主动、自觉地亲近阅读的最终目的。
让学生亲近阅读的路径探析
【摘 要】
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针对当下学生在阅读过程中，经常出现懒散、困惑、毫无兴趣的普遍现象，探索一条学生以自我展示的方式来激起学生阅读的兴趣，达到让学生主动、自觉地亲近阅读的最终目的。
【机 构】
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江西省余干县江埠中心小学
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2015年39期
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