【摘 要】
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"创造力来源于打破常规的思维方式。"有趣的发现引发了作者深层次的思考,同时也促使我们教师静下心来反思我们的课堂。一堂真正意义上的好课,最大的特点恐怕就是具有教学的创
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"创造力来源于打破常规的思维方式。"有趣的发现引发了作者深层次的思考,同时也促使我们教师静下心来反思我们的课堂。一堂真正意义上的好课,最大的特点恐怕就是具有教学的创造性了。教学是科学,也是一门艺术。我觉得《苹果里的五角星》这篇文章就是一个很好的载体,我应该在课堂上通过有效的教学环节来引导学生通过研读学会质疑,学会思考,达到创造性阅读的目的,那这堂课带领学生所认识的就不是文中外显的苹果核里的"五角星"了。
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