【摘 要】
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在日常的体育教学中,大多数体育教师重视学生技能和体能的发展,轻视品德和习惯的培养,忽视了体育教学是"身心共育"这一基本规律。很多教师感叹学生越来越难教,其实,教师应透过现象看本质,那就是现在学生的认知和价值观与以往相比已有明显的不同。体育教师应抓住"立德树人"这一教育的根本任务,依托学科教学,全面发展学生的体育与健康核心素养。文章基于学生体育与健康核心素养的发展,创新设计了一节时间主题的体育课,旨
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在日常的体育教学中,大多数体育教师重视学生技能和体能的发展,轻视品德和习惯的培养,忽视了体育教学是"身心共育"这一基本规律。很多教师感叹学生越来越难教,其实,教师应透过现象看本质,那就是现在学生的认知和价值观与以往相比已有明显的不同。体育教师应抓住"立德树人"这一教育的根本任务,依托学科教学,全面发展学生的体育与健康核心素养。文章基于学生体育与健康核心素养的发展,创新设计了一节时间主题的体育课,旨在帮助学生认识时间并高效地利用时间。
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