【摘 要】
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随着新课改的深入,高中物理教学迎来全面的挑战,要求更新教法与理念,由单一的知识掌握升级为思维能力的培养,促进实践理论的有机结合,实现高效课堂的创建.为了实现这一点,引
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随着新课改的深入,高中物理教学迎来全面的挑战,要求更新教法与理念,由单一的知识掌握升级为思维能力的培养,促进实践理论的有机结合,实现高效课堂的创建.为了实现这一点,引导学生发散思考,灵活解决问题,在教学中引入转化法,加强实践体验,深刻领会其妙处,实现学以致用.
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