【摘 要】
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教师要享受语文教育的乐趣,可以与学生一道阅读,享受文字的魅力;培养自己有益于工作的兴趣爱好;注重工作策略,快乐和成功水到渠成.rn阅读课培养学生的阅读兴趣和阅读能力,在
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教师要享受语文教育的乐趣,可以与学生一道阅读,享受文字的魅力;培养自己有益于工作的兴趣爱好;注重工作策略,快乐和成功水到渠成.rn阅读课培养学生的阅读兴趣和阅读能力,在小学低年级阶段,阅读课主要任务是激发阅读兴趣.我接手的二(1)班语文基础薄弱,学生不愿意读书,不会读书,激发读书的兴趣更是迫切之迫切.开学几周我参考了一些名师的做法,围绕单元主题让学生诵读了一些儿歌,熟读成诵的学生有不少,但很多学生是被动朗读,没有兴趣,没有滋味.我不满意这种方法指导阅读.
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