【摘 要】
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在本文中,作者简要回顾了自第二次世界大战后至八十年代初英、法、德、美等西方国家以及其他一些国家博物馆发展的情况,并对这些发展进行了分析研究。作者以为在战后至八十年
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在本文中,作者简要回顾了自第二次世界大战后至八十年代初英、法、德、美等西方国家以及其他一些国家博物馆发展的情况,并对这些发展进行了分析研究。作者以为在战后至八十年代初这段时期内,随着社会需要的增长,博物馆由最初的收藏机构演变为收藏、教育和研究机构。在知识占主导地位的社会里,博物馆的教育功能更加突出。近三十年来科学技术的迅速发展,教育过程不仅在传统的学校内进行,一切社会文化机构都可以作为实施教育的必要手段。博物馆作为其中之一为人们提供了最有意义的知识、新鲜的情报以及大众化了的科学技术和艺术实践机会。博物馆打破了“请勿动手”的禁戒,为观众提供了更多、更完善的实践条件。
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