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随着我国新课程改革的实施，初中教学发生了巨大的变化，特别是教学模式的转变使得学生有了更多的发展空间，同时也给教师的班级管理带来了难题。为了在不妨碍学生个性化发展的基础上，更好地管理班级，成为了班主任管理工作中的一大难题。因此班主任需要不断地学习新的管理理念，以科学有效的方法管理学生，为学生营造一个舒适、愉悦的学习环境。